..][ خــ,ــواطــ,ـر طــ,ــالـ,ـب ][..
بسم الله الرحمن الرحيم ..
خواطر طالب خرجت منه في أول بوم دراسي له في الصف الثاني ثانوي ..!!
..][ 1 ][..
بدأ كلامه كالإنسان المحترم ..
وتعرج في كلامه بمدحنا نحن معشر الطلاب ..
ونعتنا بأننا أبناء رجال ..
لا نسمح بأن يخطئ علينا أحد ..
ثم ختم كلامه بسؤاله::
متى بتنقلعون أنتم ..؟؟
....
..][ 2 ][..
طلاب الدرجات ..
إسمُ أطلقه علينا أحد المدرسين ..
وابتسم الجميع ..!!
وكأنهم يقولون :
(( صدقت ورب الكعبة ))
لكن ماذا لو رأينا من منظارٍ آخر ..
فأنت أيضاً ..
طالب راتب ..!!
....
..][ 3 ][..
مابالها شفاههم قد أصبحت سوداء كريهه ..!!
مابالها أجسامهم قد أصبحت نحيلة هزيله ..!!
مابالها وجيههم قد أصبحت كريهة بغيضة ..!!
آآآآه .. تباً لك أيها الدخان ..!!
قتلت الشباب .. بل قتلت براءة الأطفال أيضاً ..!!
....
..][ 4 ][..
ربما نحب المدرسة ..
لا لأنها مدرسة ..!!
بل لأننا نحب اناساً فيها ..!!
….
×
صادق يا أبو طلال … خاصة في الأخيرة …
شكراً لك مرورك عزيزي عبدالرحمن ..
دمت بود ..
لافض فوك أخي يوسف…
خصوصاً في النقطة الثانية
فكثير من المعلمين -إلا من رحم ربي- من المستحيلات أن يخطئ أو يفعل شيء خاطئ -في وجهة نظره طبعاً- وأما الطلاب فهم رأس البلاء ومستحيل أن يفعلوا شيء صحيح بعكسه هو
عندي كلام طويل أبغى أقوله بخصوص هذه النقطة..لكن مشغول حالياً..:(
ولي عودة بإذن الله إن لم أنسى
وشكراً لك
والله يقومك بالسلامة ويوفقك في دراستك..
اللهم آمين ..
شاكر لك اخوي المحترم ..
بانتظارك ..
<< عندي إحساس إني أعرفك .. << مجرد إحساس ..!!
عدت والعود أحمد…
العفو أخ يوسف…
أرجع لمحور موضوعنا أو حديثنا..
فالمعلم في السابق من خير معلم صلى الله عليه وسلم إلى زمن قريب جداًمنا ولا يزال في بعض الأحيان له هيبته وهو مكرم وموقر ومحترم من الجميع الكبير والصغير داخل أسوار المدرسة-وإن لم تكن هناك مدرسة- فعلى العموم هو محترم وموقر ومكرم…إلخ في أي حال وفي أي مكان ومن أي شخص…
وهو -بلاشك- تشريف لصاحب المهنة وهو المعلم وتشريف للمهنة ذاتها التعليم وتشريف للعلم أيضاً وأن من تعلم العلم وعلمه فهو مكرم وموقر ومحترم وكما قال صلى الله عليه وسلم في الحديث الذي رواه عثمان رضي الله عنه((خيركم من تعلم القرآن وعلمه)) ومع أن هذا في القرآن لكن عموماً فهو علم تعلمه الشخص فعلمه غيره فأصبح من خيار الناس وفي رأي من؟؟؟ في رأي خير البشرية المصطفى صلى الله عليه وسلم…
وكذلك أيضاً حديث المصظفى صلى الله عليه وسلم الذي ذكر فيه((وحتى الحيتان في البحر ليصلون على معلم الناس الخير)) وهذا كذلك تشريف وتكريم للمعلم وحث على هذه المهنة الشريفة التي حث عليها الإسلام في أكثر من موضع
وقبل ذلك قوله تعالى((إن الين يكتمون ما أنزلنا من البينات والهدى من بعد ما بيناه للناس في الكتاب أولئك يلعنهم الله ويلعنهم اللعنون)) وهذه الآية على عكس الآحاديث الآنف ذكرها , فالأحاديث السابقة فيها حث وتحفيز على تعليم الناس , أما هذه الآية فهي تحذير وتهديد من عدم نشر العلم الذي تعلمته والذي يجب عليك أن تعلمه من جهله..
ففضل العالم على العابد كبير مع أنه عابد يتعبد لله ويتذلل له ليل نهار إلا أن العالم أفضل وأكرم…
بعد هذه المقدمة البسيطة عن مكانة مهنة التعليم وفضلها ومكانة المعلم نفسه وفضله سواء دينياً او دنيوياً باحترام الناس له عموماً , أردت أن أقارن ما بين مكانته حالياً في مجتمعنا الحالي , وسابقاً في المجتمعات السابقة…
ففي مجتمعنا واضح وبالإجماع مكانة المعلم الدنيئة والساقطة وأصبحت مهنة التعليم من سفاسف المهن-في رأي الكثير- , ويعلل ذلك الكثير من الناس والمعلمين بالذات إلى الطالب الذي لم يقدر للمعلم قدره أو المجتمع…إلخ وقد يكون سببا مقنعاً إلى حد ما , لكن في الحقيقة -حسب رأيي المتواضع- أن للمعلم دور كبير في إسقاط مكانته من عدة نواحي…
قد يكون أحدها أنه لا يعمل إلا بالراتب الفلاني وأن المبلغ الذي يعطى له قليل بينما في السابق كانوا يمتنعون عن أخذ مرتباً مقابل التعليم!!!
وقد يكون أحدها أن المعلم أصبح يجبر الطلاب على العلم – وهذا أمر أصبح واجب عليه لأنه يأخذ مرتباً فيجب أن يحلل ذلك الراتب- فالطالب يكرهه لأنه يجبره على طلب العلم وأما في السابق فتجد الطلاب متحلقين حول المعلم في المسجد فمن أراد أتى ومن لم يرد فهو غير مجبور كما هو الحال في الحرمين وبعض المساجد…
وقد يكون أحدها أن المعلم قد طالب بإمور معينة وأن الطالب يجب أن يحضر في الساعة كذا وينتهي الدرس عند الساعة كذا وهذا شيء من الترتيب , لكنه فيه ضغط على الطرفين الطالب والمعلم فالطالب مجبور على الاستماع الجيد والحضور في هذا الوقت وإن لم يحضر فيعاقب فهذه تسبب بعض الضغوط واما من ناحية المعلم فكذلك المعلم فلو كان الدرس لم ينتهي وعنده معلومات يريد إيصالها للطلاب وانتهى الوقت فليس بوسعه الإكمال مهما كان إلا بالطلب من المعلم الآخر أخذ جزء من الحصة ثم كذلك المعلم الآخر..إلخ بينما في السابق فمعلوم أن الدرس بعد الفجر مثلاً فيحضر الطلبة وبعضهم يتأخر قليلاً وقد لايعلم المعلم أنه تأخر وكذلك المعلم فيقول ما في جعبته حتى ينتهي وهو من ينهي الدرس بنفسه…
وقد يكون أحدها أن المعلم فرض على الطلاب دراسة مواد محددة ودروس محددة وتجد الطالب مثلاً لايميل ولا يحب مادة النحو مثلاً فيدرسها رغماً عنه وهو حتماً لن يستفيد مادام من الأصلا لايرغب بينما في السابق فتجد المعلم عنده درس عد الفجر حديث والظهر فقه والعصر نحو وهكذا فالطالب يحضر الفجر والظهر ولا يحضر العصر لأنه لا يميل لتلك المادة…
وقد يكون أحدها أن المعلم قد يعلمنا الفقه مثلاً ومن المقرر في المنهج أن حلق اللحى حرام ويقر المعلم ذلك وينبه أن الكثير يتساهل في هذا الأمر وهو أول من يتساهل ويحلق لحيته وفوق هذا كله تجده يعلم الطالب في مادة التفسير معنى قوله تعالى((يا أيه الذين آمنو لم تقولون مالاتفعلون)) وقد حصلت معي شخصياً !!؟ بينما في السابق تجد أن المعلم يطبق ما يقوله تماماً…
وقد تكون هناك غيرها لكن برايي الشخصي المتواضع ان هذا هو أهم عامل وإن لم يكن الوحيد فالمعلم هو من جعل نفسه في موقف محرج ولا يحسد عليه وجعل الطالب يذله ويمتهنه لا أحد غيره هو السبب في ذلك – إلا من رحم ربي-
وقد تجد معلمين هم بالفعل معلمين ويستحقون هذا الاسم -وهم قلةوهم بقية الباقية – لكنهم مع الأسف يعاملون-في الغالب- وليس دائماً كبقية المعلمين وهذا يعود إلى ما قيل:الخير يخص والشر يعم.. ومصداق ذلك قوله صلى الله عليه وسلم لزينب حينما قال صلوات ربي وسلامه عليه((ويل للعرب من شر قد اقترب…إلخ فسألته ام المؤمنين زينب أنهلك وفينا الصالحون؟ قال نعم إذا كثر الخبث))
وفي النهاية اذكر الموقف الذي نردده في مادة التاريخ أن ابني الخليفة أمير المؤمنين هارون الرشيد كانا يتسابقان لتقريب حذاءمعلمهم!!؟
وعموماً هذا الرد البسيط علة فقرة 2 كانت سريعة ولم أرتبها جيداً وأرتب افكارها ولكن كتبتها هكذا دون رؤوس اقلام , فالخطأ وارد وبشدة خصوصاً في الاستدلالات من أحاديث وآيات وقصص… وقد تجد جملة في مكانها الغير الصحيح(((جاية غلط)))
أرجو أن أكون لم أنسى فقرة أو معلومة…
هذا قولي إن أصبت فمن الله وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان
وشاكر ومقدر لك أخ يوسف…
أخي المحترم ..
إنك بحق كنز ثمين لمدونتي المتواضعة ..
لا تحرمني من زياراتك الرائعة ..
<< يارب تكون اللي على بالي ..
ما شاء الله تبارك الله ..
أخي المحترم ،،
وفقك البآري في الدنيا والآخرة ..
دام قلمك مبدعاً أخي أبو طلآل ..
أشكر لكأخ يوسف وهذا الكرم أكبر مني…
أمين, الشكر لله ثم للأخ يوسف بأن اتاح الفرصة للرد على خواطره الرائعة بحق ومدونته عموماً…
ومن الذي على بالك أخ يوسف؟؟؟؟ِ<<<<مع أني أكاد أجزم أنه ليس أنا وأني بعيد عنك ولم أخطر ببالك…
شكراً لك أبا معاذ ..
لا تحرمني من ردودك ..
أخي الغالي (( المحترم ))
<< اللي على بالي يصعب أن أقول لك من هو ..!!
ولا تحرمني من ردودك الرائعة التي بحق تستحق مدونة كاملة منفصلة لأجلها ..
جزاك الله عني خير الجزاء ..
حقا أبو طلال
هذة الخواطر تعبر على الكثير من الطلاب قد أكون أنا واحد منهم
وبالذات خاطر
..][ 4 ][..
ربما نحب المدرسة ..
لا لأنها مدرسة ..!!
بل لأننا نحب اناساً فيها ..!!
مع تحياتى
شكراً لك أخي أحمد ..
أتمنى أن لا تحرمني من ردودك الرائعة ..
دمت بود ..
صراحة كلمات صادقة وأحس أنها أصدق خاطرة قرأتها
أشكرك على الطرح صراحة ولإثبات تميز هذا الخاطرة
أستأذنك لقرائتها ككلمة لطلاب المرحلة الثانوية ^^
ــــــ
بالتوفيق
أخوي أسامي ..
لا أعلم ما أقول ..
شرف كبير لي أن تقال أمام الملأ ..
أسأل الله أن يجزيك عني خير الجزاء ..
(( كلماتك , أعطتني دفعة معنوية كبيرة ..))
شاكر لك ..